主持人大赛活动策划书

主持人大赛活动策划书（精选24篇）

时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。策划书怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的主持人大赛活动策划书，欢迎阅读与收藏。

一、大赛主旨：

旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

二、参赛对象：

佳木斯职教集团全体在校学生

三、主办单位：

佳木斯职教集团团委主办

承办单位：集团广播电视部

四、活动形式：

本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、决赛。

五、宣传海选报名要求：

1、宣传方式：广播宣传、 宣传单 等。

注：前期宣传

本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期。为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手，全面发掘文艺人才的目的，我们要加大宣传力度，同时向院学生会各个部门，广泛收集合理建议。

2、表演形式：可以个人、俩人组合、等形式表演。

六、活动时间：

20xx年5月18日

地点：阳光大厅

七、评委选定：

初赛：佳木斯职教集团学生会各系广电部

决赛：集团领导、集团团委老师、学生会广电部播音员等

八、决赛环节及评分标准：

1、初赛时间、地点：由各系自己决定。

2、布置会场：

工作人员准备必须用品(做演示文稿的负责人提前做好。布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。大屏幕彩绸装饰。主持台摆放鲜花。红色地毯。盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。装饰活泼热烈)部分干事负责维持现场秩序（人性化）

九、演示文稿内容：

大赛标题（包括主办单位、承办单位）、中间音乐（开场音乐）

十、功能区域：

主持台、评委席、观众和工作人员分区入座。

一.活动背景

校园艺术风的注入，使得我们的大学生活丰富多彩，使得同学们的生活更加鲜活灿烂。鉴于20xx级东校区资环学院新生举办活动的需要，特此举办主持人选拔大赛。我们希望把传统做成经典，让大一新生能在新生主持人大赛这个舞台上更好的展现自己的才华。

二.活动意义

为丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神。同时，培养同学们的口头表达能力，锻炼交际反应能力和上台的胆量，展示当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为各种文艺汇演挑出优秀的主持人，增加汇演影响力。

三.活动主题

星仪炫彩——主持人选拔大赛

四.活动概况

1.策划主办单位：资环学院校园文化部。

赞助单位：

2.参赛对象：20xx级东校区资环学院在校同学。

3.比赛时间：

4比赛地点：

五.活动流程：

前期准备：

1.新闻中心宣传，负责海报设计制作，要求新颖独特。

2.领取、填写报名表.

3.申请比赛专用教室。

4.邀请评委进行评选。

比赛过程：

1.“我型我show”一分钟自我介绍（要求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，可以介绍兴趣爱好、个性特色、主持风格等）

2.自备朗读稿。考察普通话水平及朗读感情。

3.自选模拟晚会的主持内容。（要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语，选手自己设计并模拟主持一台晚会的开幕式和闭幕式）

4.“妙语连珠”参赛选手随即抽出3个词语，选定一个场景用这三个词语来组织一段话，必须与选定的场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面。

5.评委即兴提问。

六.参赛要求：

1.对主持有浓厚的兴趣，普通话标准，发音纯正.

2有较强节目策划能力和语言表达能力，主持人要求仪态大方，举止文雅，有亲和力。

3.思维活跃，有一定的应变能力和现场组织能力，善于调动观众气氛。

七.活动评分细则

仪表形象（10分）普通话水平（20分）

朗读感情（10分）组织语言能力（20分）

应变能力（20分）综合印象（20分）

八.经费预算

水10元笔10元资料5元

九.活动参赛标语

“为时代创造精彩，为梦想构筑舞台。”

十.活动参赛宣传语

羡慕那些演讲优秀的同学吗？

羡慕那些妙语连珠的主持人吗？

想拥有一个属于自己的舞台吗?

那就快来报名参加我们的“资环学院主持人选拔大赛”吧!

一、活动目的：

弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们

的文化修养。为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。

二、活动时间：4月21日星期四19：00—21：30

三、活动地点：一教课室（视报名人数申请普通课室）

四、活动对象：管理学院10级学生（以派代表加自愿形式进行）

五、注意事项：

1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。

2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。

3、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的分数条。

4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分

项目仪表语言表达态度总分：分数3分5分2分10分

标注意事项准：

1、着得体1’

2、谈吐和举止端正得体2’普通话标准，表达流畅2’

3、是否清晰且适当的表达出内容3’

六、前期宣传工作：

1、在一教大厅摆放宣传画。

2、组织上宿舍宣传并接受即时报名。

3、组织班长开短会。（内容：让班长到班上宣传，并代收集报名表）

七、活动流程：

1、参赛者在比赛前到各班辅导员处上交报名表；

2、另设“最具潜质主持人”十名（可做备用主持人人选）

3、参赛选手由大庆人民广播电台及大庆语言工作委员会颁发获奖证。

持续的保持其向前发展。

一、决赛时间

XX年10月25日晚19点—21点30

二、决赛地点

XX

三、决赛流程（待定）

第一轮：

自我展示

1·时间每位选手不得超过4分钟

2.其它要求：着装应配主持状态，可自行配以音乐、PPT、视频等加强效果的工具。

第二轮：

指定类型节目主持

第三轮：

和学长学姐配合

（备注：根据时间长短来决定是否进行第三轮）

四、舞台要求

舞台布置：大屏幕投影、音响（话筒：普通话筒和小蜜蜂）、演讲台、花草

五、决赛当天准备

17：00 工作人员到达现场布置会场、调试音响话筒灯光等各项设备。专人负责收集、核对选手音频视屏资料。

17：00——18：00 选手走台（按照当晚比赛顺序进行全面彩排）

18：00——18：30 最终调试设备（整理当晚音频、视频顺序）

18：30 所有工作人员（主持人、催场、后台相关工作人员及艺术团所有成员等）务必到达现场，给工作人员派发对讲机

18：30 给嘉宾发放饮用水和节目单

18：30 礼仪到位

18：30——19：00 引导嘉宾、学生等观众入场（指定位置入座、防止混乱）

18：40 催场组到位，为选手签到，并安排选手到选手区域候场

18：20 签到台准备就绪

18：30 音控台开始暖场

18：40 主持人到场

18：40 调试话筒、话筒架

18：40 催场组通知所有参赛选手、主持人到侧台候场

18：50 道具组、灯光组、舞美组成员就位

19：00 比赛正式开始

六、活动流程

1.开场视频 19：00——19：05

2.嘉宾致辞 19：05——19：20

3.按抽签顺序进行比赛 19：20——21：00

4.邀请嘉宾点评 21：00——21：15

5.宣布名次，颁奖仪式 21：15——21：30

七、赛前各项工作安排

（1) 参赛选手要求：

A．认真做好赛前准备，配合彩排

B．如有背景音乐，PPT，则请自己事先准备好，交给艺术团宣传部进行整合。

C．自备服装（要求着正装参赛）和道具

（2）前期工作人员安排：

1.前期宣传（详见宣传策划）——系团总支宣传部、系团总支艺术团

2.采购组（购买晚会所需物品，如气球等）：——系团总支

3.选手彩排（包括编排节目的编排及审核）：——系团总支艺术团

4.邀请评委：——系团总支

5.会场布置：——系团总支

6.联络组：负责整个活动过程中联络选手、工作人员。——团总支艺术团

7.制作组：（PPT、视频音频、请柬、海报）——艺术团宣传部

八、赛时工作人员安排

1.主持人：暂定王可欣、肖林峰

（2人）

2.人员分配由团总支统一安排调配。

催场组：负责整个活动过程中联络选手；正式比赛时通知选手上场顺序（4-6人）

技术组：多媒体的播放（包括视屏、音频、ppt等选手所需的技术工作）（2人左右）

制作组：制作活动评分表、请柬、座次牌、工作人员工作证等

（2-4人）

撰稿组：主要负责比赛新闻稿的撰写及赛后相关的宣传报道工作

（2-4人）

道具组：负责保管比赛主办方借用的各项道具（如：小蜜蜂、话筒架等）和协助选手搬放自带道具上下场

（3-4人）

统分组：及时向评委收发比赛评分表，统计、汇报选手得分

（2-4人）

礼仪队：活动礼仪（包括引导嘉宾、学生落座）

（2-4人）

机动组：维护现场秩序，机动协助其他组工作人员开展工作，减少因意外而造成的疏忽或纰漏，保证整个比赛的顺利进行

（不定）

九、奖项设置

本次比赛奖项设置：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖2名

十、活动预算

细目 数量 价格

会场布置

主持人服装 2套 60

评分表复印 10

饮用水

总

十一、赛后工作

1·活动结束当晚，所有工作人员留下清理会场，归还所借物品

2·活动后对本次比赛进行报道、宣传

3·艺术团将在例会中对本次晚会进行总结

十二、应急方案

1·停电：现场准备发电机

2·演出中断：由于现场干扰（包括话筒无声等）类的客观因素而造成的表演无法继续下去，可视当时情况（现场反应等）决定是否给予他们再一次重新表演的机会（但此重演机会只有一次）。由于演员自身原因（包括忘记台词等）而造成的演出中断，将不给予重演机会，责任自负。

3·无人表演：在催场工作做完善的情况之下，轮到该位同学比赛的时候无人上场，等待了1分钟之后，视为自动弃权，下一个参赛选手直接上场继续比赛。

文传系艺术团

XX年9月27日

一、背景及现状

构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。

二、目标人群

xx师范大学全体在校学生

三、项目目的

1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；

2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。

四、项目策略

通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。

五、项目主体

1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；

2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、经费预算

六千元人民币