初二作文

【推荐】初二作文集合十篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的初二作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

不知不觉中，度过了炎热而又漫长的暑假，被雨水冲刷过的世界，显得那么清新。庸懒的度过蝉鸣不止的假期，今天，终于开学了。

走进校园，熟悉的明德楼，熟悉的广场，此时仿佛又陌生了。看到一波波在人海中忙碌的家长，（来送初一新生的）我恍然，哦！我已经是初二的“老生”了。我已在这熟悉的校园走过了一个春秋。我真的步入初二了么？不再是那乳臭未干的什么都不懂的初一新生了吗？

心灵还在初一、初二之间徘徊，来到班级，见到久违的同学，仿佛有很多话要说，却不知从何说起，只是远远的招呼一声：嗨！同学。短暂的喜悦无法掩饰淡淡的心绪，或许两个月的分别，我们彼此之间也陌生了。

步入初二，送走了太多，也迎来新的挑战，或许我应该忘掉一些东西，用全新的心态来对待着一切。一个声音在耳畔响起：“初二，不是全新的吗？”对！是全新的，正是全新的。难道我不应该有一个全新的我吗？

站在初二的门槛，我将拥有一个全新的自我。

教师评语：站在初二的门槛，面临新的挑战，是欣喜还是迷茫，淡淡的笔触，写出了你复杂的心绪。我相信，全新的初二，你将拥有一个全新的自我！

他走在乱世的炮火中，似乎在寻找着什么。

他在寻找龙魂。

这里是龙的故乡，中国。

他走在故宫里，这里是盛京，盛世之京都。清王朝的“龙脉”之所在。他希望这里有龙魂的影子，他开始寻找。他在金碧辉煌的宫殿中，看到了盘龙柱上的龙、殿门口戏珠的双龙、龙椅上的龙、壁画上的龙……到处都是龙矫健的身影，但没有龙魂，没有。

他来到了洛阳。这里有千古一帝的皇陵，这里是“十三朝古都”，这里是龙的起源。这里会不会有龙魂呢？他与兵马俑擦肩而过，登上丽景城楼，眼神掠过龙门石窟，却没有一丝丝停留。这里也没有龙魂，没有。

他终于来到了燕京。这里是幽州，是中国龙的龙角。如果这里也没有，那么这条龙一定已经死了。他在万里长城上穿梭，在天坛上眺望。但是没有。他来到了圆明园，他惊讶的发现曾经盛极一时的皇家园林，竟然早已被外国的侵略者付之一炬！或许这条龙已经死了。他想。

他放弃了，他认为这条龙的龙魂已经死了，迂腐的统治者已经成了侵略者的殖民工具；龙的疆域已经成了他人的领土；祖先瑰丽的传承已经成了苍白的灰烬；龙的子孙已经成了他人的奴隶。他漫无目的的走在辽阔的华夏大地上，却无处可去。他走到雪山脚下，突然，他看到山腰上有一条红色的纽带，那竟然是人？他好奇的追上去，究竟是什么人要攀登如此高耸的雪山？那果然是一群人，老老小小，老的已经鬓生白发，小的却还不到及冠之年。他们都穿着破旧的衣衫，顶着凛冽刺骨的寒风向前，但他们的脸上都洋溢着真诚的笑容，和他们军帽上的红星相映生辉。这时，他听到了隆隆的巨响，他惊喜的发现：这是龙的心跳！这条龙还活着，龙魂还没有死！龙魂或许就藏匿在这支队伍的某一处！他偷偷的跟着这只队伍前进。这只队伍走过了雪山，穿过了草地，从渺无人烟的荒野走进灯火阑珊的村庄，他们为村庄里的百姓带来了物资和笑脸。他从村民那得知，他们叫做红军。他们就像一只红笔，走到一处，就染红一处。

不止一次，他们遇到白色的敌人。敌人们都穿戴着精良的装备，但他们从不会畏惧死亡，这个倒下了，下一个还会补上来。他在这些人的身上，看到了他想找到的：龙魂。

红军来到了一条长河前，桥上不过寥寥几条铁链，对面是白军的碉堡。他知道，红军只有越过这条河才有生的机会，他也知道，如果他们越不过去，仅存的龙魂将会消散。

他担心红军会在这里折戟沉沙，那么龙魂就会在这里消散，如果龙魂消散了，那么中国这条巨龙，也会名存实亡。他闭上眼睛，为他们祈福。

红军发起了冲锋，冲锋号迎着白军的子弹发起了顽强的抵抗，红军战士们一个又一个攀上铁索桥，又一个接一个坠落。血红的河水带着战士们的遗体流去，有些苍老，有些稚嫩。他不知道，为了所谓的龙魂，或者他们认为的什么东西，付出这么多，值得吗？近了，近了，终于，第一个红军战士爬上了对岸，紧接着是第二个、第三个……这时，远处传来了枪响：是援军到了！

他仰望天空，天还是那么黑，连炮火都照不亮。但最遥远的天边，升起了一颗启明星。

天终究是要亮的。

公元20xx，他站在上海中心的最高层，俯视下面的车水马龙。事实证明，龙魂没有死，或者说，又出现了新的龙魂。

他寻找了很多年，走过盛京的清皇宫，走过洛阳的皇陵，走过燕京的夏宫。以为龙魂在故宫里、在皇陵中、在龙袍上，但都不是。

龙魂，在人心里，名为希望。

来到路上，大地像是被披上了一层白纱。草坪中的小草儿像是住在蒙古包里。再抬头看看那些树，像是穿着白色的礼服迎接冬姑娘，又像是把那些淘气的小娃娃接住，别让它摔着。再看看那一座座尖顶的楼房，好象是一个巨人，头戴一顶雪白的帽子，说：“冬姑娘，你好。”我心想：冬姑娘可真好，把她的小娃娃——雪，来和我们玩，真是高明的选取。

空中是随风飘荡乱舞的雪花，像一个个小精灵把天空织成了一面白色的大网，然后地上像铺上了一张柔软而雪白的地毯，天地一色，苍苍茫茫，好像只有白色。一片片雪花落到我的头上、脸上，沾在睫毛上，冰爽爽的，它们悄悄地铺到地上，房子上，好像怕惊醒人们的好梦似的。那如棉絮一般的雪花，整整下了一天一夜。雪后初晴，阳光普照着大地，那白色的世界成了一个银色的世界。雪很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。这时，一片雪沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。可是，雪终究会化的。然后但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时光，把自我最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。

雪，是你告诉我，冬天来了……

有人说：“友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。”是的，随着年岁的增长，朋友之间的友情就会越来越深。倘若你哪一天需要帮助，相信你的朋友一定会帮助你的。

友情是犯错误时的忠言逆耳尽管我是个12岁的少年了，但由于缺乏一些阅历与经验，我常会犯出一些错来。所以 ……此处隐藏2159个字……暴风雨的洗礼才会焕发神采。不经风雨又怎么能见彩虹呢？没有经过磨难的青春，只是在虚度而已。一切如果都那么顺心顺意，还有什么精彩可言，归于平淡，青春早已渐渐离开你，生活便没有了期盼。

青春活力四射，不是任由我们去挥霍。而是趁着这个美好的年华，加紧奋斗。奋斗需要辛勤的付出，需要坚持不懈的毅力，需要不达目标不罢休的信念，这样才不会惜逝自己的大好年华。让自己的青春迸射出激情的火焰，扬起震撼人心的'号角声，激励我们不断向前。虽然这途中可能会有很多的挫折，像密布的荆棘，但我们也要在荆棘中挣扎，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。哪怕是遍体鳞伤，也要染出一片鲜红，挥洒自己的一片热血，坚守着自己的信念，朝着既定的目标永不放弃，我们的青春才不悔。

青春是我们攀向高峰的时候，成功在山顶向我们招手，热情地向我们呼喊。我们通过拼搏往前冲，没有谁甘于停息。在这背后是汗水，是不眠的一夜又一夜，通过自己的努力书写着自己的人生，取得成功，走向辉煌的巅峰。过程是很艰辛的，我们会想要放弃，经受不住考验，耐不住种种诱惑，要打消这种念头，有坚强的意志，不被打败。

大海扬起阵阵波涛，不断撞击崖壁，生生不息。明知前面是一堵不可逾越的天堑，不曾退缩，他们在证明自己的青春存在过，无悔过。我们也应像大海一样追求一个完美的青春，一个激荡的青春。

美好、有趣、痛苦，这便是我儿时回忆的场景。

回忆童年往事，是美好的。

每每写完作业，坐在窗边，我看着屋外的松树，陷入往事的沼泽里，无法自拔。

儿时的捉迷藏，写“王”字……给我流下了太深的印象，以至于我久久不能忘怀。毛毛，胜利……这些我儿时的玩伴也都长大了，却不经常联系，但我永远也不会忘记他们陪我度过的儿时的游戏时光，我会把这一段剪下来，泡在我喝的每一杯水里，去品味其中的酸甜苦辣，回忆每一个人。

回忆童年往事，是有趣的。

回忆童年往事，必然要回忆那些糗事。

说它有趣，是因为不管什么时候回想起来，都让我忍俊不禁。为了够石榴，爬上树，一个不小心，掉进了粪坑里，这是毛毛；为了打人，一个不留神，被石头绊了一下，摔倒地上，磕坏了牙，说话漏风，这是胜利……这是小虎……当时觉得好笑，现在想想也十分搞笑。

回忆童年往事，是痛苦的。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。每个人一生中都留有遗憾。我也不例外，我的遗憾是嘴边的疤痕。

这是在幼儿园时，我上厕所时，脚底一滑，磕在了瓷砖棱上，当时鲜血四溢。妈妈听说后，赶紧带着我去了医院，缝了六七针，后来拆完线便留下了这道疤痕，那是我看到父亲第一次流泪。

因为我嘴边的疤痕，我不能当飞行员，不能去太空，这是我一生最大的遗憾。所以，回忆童年往事是痛苦的。

那年花开月正圆，童年的回忆往往最感人，因为它的感情是最真挚的。我会把童年的时光锁进心的抽屉里，让它留在我记忆深处，永不消逝。

小时候，常听老人们、家长们说：“用心读书。”“要用心学习”“要用心写作业”……但我们也就是把这些话强记下去，从来都没有思考过一个问题，何为用心？用心为何？

我们的语文老师是一个年龄资历都非常老的老师，大约五十二岁左右，教龄已经三十几年了，从各方面来看都是在全校教师中拔尖的，无论是从课刚开始的铺垫，课堂中的笔记、提问，乃至课后的作业，件件都有它自身的意义，必不可缺。按理说，正常的老师都应该声音洪亮，使你不由自主地听他讲，听得听，不听也得听。就是这样的一个优秀的教师，却有着一个致命的缺点——声音太小。

每当上语文课，老师却都是以一种极低的声音去述说着什么，甚至连坐在第一排的同学不安静下来，也听不清的，真是所谓细若蚊哼，如听天籁啊。

前几节课还有人听听，可每次听到的却是东拉西扯，也没什么了，于是同学们就开始自以为是起来，上课时，翻书声，说话声，桌椅声，声声入耳，你的事，他的事，窗外的事，事事关心。此时在这种环境的我再想听课却虽我有百目，目有百珠，可不能视其一处，虽我有百头，头有百耳，可不能听清一字也，真让我们叫苦不迭。

我也就认为这老师本无实才，却美其名曰：“特级教师”罢了。由于这般听课下去，有同学终于按捺不住，告诉了家长，家长又和老师谈话，老师却轻轻地说了一句：“如果你用心地听我的课，你会觉得十分有意思。”

就是我顺耳刮了的一句话，却让我受益匪浅。自此，我便用下了心去听课，谁知，这一听之下却把我带入了一个十分神奇的世界，有着数也数不尽的文学知识，汇聚成如同大海一般，而老师讲解之物却如一波一波的海浪，这一波是时代背景，那一波是文学常识……就在这海浪的推动之下，我沉重地扣响了知识殿堂的大门，一节课后，我却如梦如幻。

哦，我终于明白何为用心，用心为何了。“事上无难事，只怕有心人。”似乎就真切地映证出来了吧。

深冬的阳光没有初春的温馨，不如仲夏的灿烂，它像寒风凝成的霜洒在繁忙的街道上。阳光照射着我身上，我却感受不到一丝温暖。

步入初中不久，学业的压力清空了我期望的美好生活。我像被背后的书包上了发条，机械地从学校疾步回家。小学时的自由自在毫不犹豫地离开了，不曾留下一丝痕迹，大本大本的作业一声紧似一声地呼唤着我……

路对面天桥下有一个卖艺者，就象一个落魄的乞丐。在亮红色的桥下，他浑身灰暗：棕黑色的旧夹克，满是补丁的长裤，头发蓬乱如树梢的鸟巢，手中的吉他已成了灰黑色，道道裂痕清晰可见。他的面孔呈深褐色，倒是与那衣着有几分相配。旁边破帽中装有几片零碎的钱币，那是他的全部家当。阳光被他头顶的天桥遮挡，只投下一片寂寞的阴影，显得他的处境更加凄凉。他的身影仅在视线中一闪而过，川流不息的行人随即将他掩盖。都市里繁华，像流动的人群一样，淹没了他的气息，没有人会留意他吧。

我很快混夹在行色匆匆的路人中走下天桥。骤然一声奇妙柔和的乐声响起，轻悄悄地，仿佛不愿吵到别人。我蓦地回头，那个卖艺人斜坐着，轻轻拨弄手中的吉他。他微眯着双眼，嘴角微微勾起，轻松而自然，破烂的衣着竟衬着这样悠然自得的形体。我顿时被钉在了原地。他的手臂连同粗糙的手指不经意地摇着，抚在琴弦上如抚清泉，上下回旋着，自在无束。他的身体随着乐声左右晃动，自然却精确地对应着空灵缥缈的乐声。他颤动着双唇，歌声婉转地涌出，与吉他的音韵交错编织。这声音不大，没有经过话筒的扩放，细微微地传入我的双耳，却震撼着我的心灵。我猜到了他的心语：我不与时间决斗，我不与喧闹争锋，只愿唱给自己，和心底同样宁静的人。就像品诗者从雅致的诗词中感悟真理，我沉浸在他吟唱的安详悠闲中……突然，我觉得都市繁华从未淹没他的气息，那是忘我的脱俗与清新啊！自由的乐律冲刷了我的心田，抛开了我的紧张与匆忙。

一曲终了，我忘记鼓掌。片刻之后，只是在他的旧帽子中放进握了许久的十元钱。他笑了，轻声对我说“谢谢”。一缕光温柔地射入阴影中，照亮了他朴实真切的笑脸。我踏着他的歌与乐，轻巧地穿梭在城市的繁忙中，拥入深冬的怀抱，向着金黄的阳光走去。那一天，阳光好暖！