中学作文600字

中学作文600字锦集五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的中学作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

中学作文600字 篇1

7月11日至14日，我校全体同学都要进行为期两天的军训。一、三、五年级被安排在11日、12日进行。这次，教官的严格训练，在我们的眼中，像是对我们班进行一场大改革。

我们齐步走在跑道上，教官要我们向左转。我们左右不分，不知如何是好，暴露出平日的懒散。教官见了，便训斥我们：“怎么搞的？这么差!比一年级学生还差……”我紧张起来了，心里不停地嘀咕：现在已经这么严，过一会还不知我们会出啥乱子，不知教官会出啥招数，还是小心为妙。

果然不出我所料，在接下来的拳头练习中，我们出尽了洋相：不是马步扎得不够稳，就是弓步样子难看。教官火冒三丈，还要我们加强训练。我们累得筋疲力尽。

但教官也有善良的一面，他让我们休息了十分钟。

后来，教官仍然耐心地教导我们练习军体拳拳法，从第一节教到第八节。在这八节中，只要哪一节做得不好，就要重新开始做。我们不敢有半点放松，拳打得越来越整齐，越来越有力。来观看的老师也露出了满意的笑容。

教官还训练我们的纪律性。他知道，我们做得最不好的就是齐步走。他不仅要我们姿势正确，还要我们队伍整齐，要时刻关注自己的步伐与动作是否与整排或整列保持一致。随着训练的深入，教官越来越严格，嘴中不停地吐出：“齐步走!”“停!”“向前保持距离!”这三句话。我们开始是手忙脚乱的。但随着训练的深入，我们在一步步地进步了。在一、三、五年级军训汇演中，我班还被评为“先进”呢。我们都高兴得跳起来，教练更是乐开了颜。

中学作文600字 篇2

闲暇无事，捧起陈封的像册，回忆自己的幸福，是自己在纷繁世间给灵魂的小憩。

儿提时，我的记忆中有妈妈无微不至的关爱，爸爸绵绵不断的呵护，妈妈把我搂在怀里轻轻的悠啊悠，爸爸一旁如痴如醉的“傻笑”，这个温馨的画面被永远的记录了下来，如今回想，爱意如蜜，自己如此的幸福，爸爸妈妈为了我付出了全部的爱，我知道，我在被爱中。

青春时，我的记忆中有妈妈反反复复的叮嘱，爸爸严厉又深切的教诲，晚饭后，一家三口坐在沙发上笑嘻嘻的，一边是老妈，操劳脸上的微笑显得那么美丽，不娄地说：“把衣服弄好，美美的笑呀！”从她的话语间我听出了她的满足与幸福，爸爸从中严肃的插一句：“坐直点，做什么事大大方方、端端庄庄的，这样才可以给人好印象，记住了，”话虽如此，但他的脸上仍有由衷的笑，与一家幸福的快乐，这一瞬间我们脸上的幸福被永远的定格了，客观的想现在，妈妈每天载满爱的叮嘱，无非是对我的关心与爱；爸爸对我严厉无非是对我未来的期望，我怎能不了解呢？我知道，我在被爱中。

时光流逝，我不能预测万物，但我可以知道父母对我未来的爱。

成年后，我能听到“老母亲”的叨唠，我能听到“老父亲”的论理，他们在我以后的人生道路上如阳光一般无时无刻的温暖我，我知道，我在被爱中。

我是幸运的，可以拥有亲情，我感恩我的父母，不仅给了我生命还给予我无私的爱，我亿万句的谢谢离异报不完你们对我的爱，我会在被爱中心怀感恩，用自己的爱来感动更多的人，让生命的奇迹赋予爱的永恒。这是不是算做我的报恩呢？

中学作文600字 篇3

不从众，做自己来

梅花不争春，独开汉水滨边，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名。

溪水不争流，叮咚山林幽壑间，清澈婉转，照映西子的容、二乔的貌，不负一生清誉。

人也不从众，即使要遗世独立，也要循着心灵的指引，做自己，给世界留下个巍峨背影。本文庄子不从众，他便让世人都随着他一起逍遥渭水，逍遥天下。

当别人都着纶巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍栏杆，直欲把胸中丘壑吞吐的时候，他却破衣敝履，独钓渭水滨边；当别人恨不能把自己比作光芒四射的太阳，可以洞彻一切的时候，他却指着衔泥而行的乌龟，对身后楚官淡道：“往矣，吾将曳尾于涂”；当别人对亲的的离去而痛哭流涕、情难自己的时候，他却背对亡妻鼓盆而歌。他唱的什么？无非“羽化而登仙兮，却离伤”。

即使现在，我们高吟“圣人无功，至人无名”的时候，他已作古，乘着鲲化的鹏“抟扶摇而上者九万里”。他之身殁，不幸却又幸甚。他不从众，便让人即使望眼欲穿，也难望其项背。

屈原不从众，他便让汩罗江水都随他澎湃千年、滋养千年。

那时，怀王的身侧已无他的立足之地了，身后是郑袖的“巧笑倩兮，美目盼兮”，身前是令尹子兰的肺腑之言，言之肺腑。他不能从俗，他便行吟泽畔：“吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜……”他不愿与人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天则问：“指九天以为正兮，其惟灵修之故也”。不！他还不愿随众而降，只好举身赴清流了。本文来自语文茶

他没有从众，他是他自己，他也是我们的`先祖。

时至今日，还有谁不从众？方文山，那个钟情于诗情画意的男子。

他用笔勾勒那素胚青花，即使笔锋由浓而淡，那韵致也通过麦克风为江山染上印迹；他用眼看穿千里之外，即使只寻得一行青苔，也绿了那江南两岸；他用心感悟东风，在这荒草蔓烟的年代，让那浓词艳句都黯淡了颜色。

还好，他不从众，他用自己的独特坚守为我们奉上了诗情如风。

从众为众，不从方立。

立之有骨，自己为骨。

中学作文600字 篇4

我要感恩父母，因为血缘的关系，所以他们是我的心灵避风港。我要感恩老师，因为师生的情谊，所以他们是我的知识加油站。我最要感恩的是八年求学阶段遇到的两位伯乐。

第一位伯乐是小学老师。她在任教我们班第一周的周五最后一节课时说：“同学们上周二交上来作文，根据你们作文的内容，我在每一篇作文后面都写上一段评语并在周三发还回你们要求重写。可惜你们不仅没有认真阅读，而且也没有认真改正，导致周五交回来的作文出现同样的问题。同学们，请你们记住，学习其中一种方法叫做‘查漏补缺’。以上周的作文为例，周三我已经告诉你们在写作的过程中漏了什么、缺了什么，我本以为你们会利用周四一天的时间去想如何改正遗漏和缺少的内容，但是结果令我非常失望。这样吧，你们用一个本子，分别把作文的写作时间、作文题目和老师评语记录下来，每次看完一遍再写作，写作的过程要提醒自己不要犯同样的错误。”

我保留自己写过的作文原件，而且把老师评语都编辑成文档储存，时刻提醒自己不要犯同样的错误。同时我也使用“查漏补缺”的方法学习理科，我的理科成绩可以一直保持在全年级前列。

第二位伯乐是初中杨老师。他在第一次开家长会时说：“同学们要从小学阶段的‘他律’转变成中学阶段的‘自律’。”

我认为，“他律”指受到他人约束，小学生的思想不成熟，不能分辨是非，人生观十分模糊，所以，小学阶段的学生需要老师和家长的约束。“自律”指遵循法律并以此为基础进行的自我约束，中学生的思想开始成熟，能分辨是非，人生观开始形成，所以，初中阶段的学生需要在老师和家长的指导和帮助，形成自我约束。我要成为对社会有贡献的人，“自律”是首要条件。

常言道“千里马常用，伯乐难寻”，我十分幸运在人生中能遇到两位伯乐。他们是我人生中的牵引索、指南针、螺旋桨。他们金石良言，都成就了我的人生，使我终身受益。

中学作文600字 篇5

人间的文坛已经沉寂了许久，一代文学巨匠——曹雪芹肩负着历史的使命，再一次来到人间拯救文坛。

随着一声清脆的啼哭声，曹雪芹降临在一个知识分子家庭，“哈哈，我当爸爸喽！我当爸爸喽！”“你瞧，他长得多可爱”……耳边传来一位男士欣喜若狂的声音。

从小雪芹会说话的那一刻起，妈妈就教他背唐诗宋词，凭着他对文学的感悟，读了一两遍就记住了，妈妈认定小雪芹是个聪慧的孩子，于是每天都让他背一些名著，当同龄的孩子们都在外面玩耍时，只有可怜的小雪芹像一只关在笼子里的小鸟，徒有飞翔的翅膀，也只能默默地望着窗外黯然叹息。

回想起前世的生活，昔日的浮华历历在目，小雪芹也曾经提出过抗议，但是爸爸、妈妈总是语重心长地教育他，一定要赢在起跑线上。小雪芹虽然不能完全明白，但是也只能如此。

时间过得飞快，转眼，小雪芹成了一名小学生。奥数、奥语、画画、书法、钢琴等学习班……小雪芹每天都疲于应付，连吃饭都只能囫囵吞枣。数学课上，小雪芹望着一黑板的数字符号，一脸茫然，最后，连他最擅长的语文都由于压力过大而成绩一落千丈。小学毕业的时候，他只考进了一所普通学校，在一群小混混的怂恿下，小雪芹整日沉迷于网络，终日不能自拔，从此，他的学习成绩像乘滑滑梯一样，一下子滑到了谷底。

由于太大的压力，导致他的文学潜力没有被释放出来，他就这样混混碌碌地过了一辈子，最终也只能成为衣来伸手、饭来张口地啃老一族了。

一缕青烟缓缓飘向天空，“唉！00后的生活不好过啊！父母都要孩子们成才，不管孩子的真正需要，就算是一代文学巨匠，在人间，也只能变成一只菜鸟啊！”

人间的文坛再一次沉寂了……