以渴望为话题作文

以渴望为话题作文

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的以渴望为话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

风筝，你是多么自由，可以在天空中自由地飞翔。领略天空的辽阔与瑰丽，感受微风的吹拂，与白云共赛跑。你的底下，有孩子的笑声，而上头，你则在愉快地飞翔……

而我呢，我真想与风筝一样，尽管我渴望着自由，但总会有学习在我身后，牵引着我。

好不容易，半天，数学班的停课让我终于有了半天的闲暇与大自然拥抱。一路上，抬眼窗外，路边高高低低，颜色不一样的树在微风的吹拂下温柔的伸展开叶片，凭风扫去尘埃，天上，柔软洁白的云一嘟嘟一嘟嘟地点缀在浅蓝的碧空上，像是展开的一幅三维画作。阳光一缕缕洒下来，轻轻地打在叶片上，旋转着，跳跃着……

但好景不长，老师又打电话来说一个小时以后上课。瞬间，我的心情跌倒了谷底。沮丧地抬起头，树再也不显出如此这样的生机勃勃，只感觉，立在路边的树，仅仅只有一个空壳。天也没这么蓝了，好像蒙上了一层淡淡的灰，透出了一股苍凉。

突然，我的视线被一只飞翔于空中的风筝所吸引了。它通身都是彩绘，借着风力，全身都缩成了流线形线条，只剩下那条长长的尾巴在天空间自由的飞。它时而面朝地面，向人们展示着它美丽的外表，又时而上飞，展示着它卓越的飞行能力。我不禁看呆了，又仿佛回到从前，小小的我拖着风筝，在地上畅快地奔跑，露出甜甜的笑容，发出银铃一般的笑声。而风筝也逐渐升高，在我身后快速地飞翔……

风筝，你多自由啊!你不用受到拘束，你可以快乐地在空中飞翔，与白云齐肩，以蓝天为轨道，你可以跟着风一起，到风景各异的地方游玩……

思绪又回到了现在，抬头一看，那风筝已然没有了踪迹，只有车旁，几个孩子拿着包好的风筝，在快乐地微笑。

我猛然一震，是啊，风筝就算飞得再高，也终究逃不过线的束缚。而如今，我的努力，只是为了将来，牵引我的那根线，能长一些，而我，可以走得更远。

有人问鹰，你为什么要在高空中教育你的孩子呢?鹰回答说，如果我贴着地面去教育他们，那他们长大后，怎么有勇气去面对太阳呢?这段话对我感触很深，鹰明明知道在飞翔的过程中会有风雨，有困难，却还是放手让孩子自己去面对困难，自己去克服困难，它知道，孩子在成长历程中只有自己去面对，才能更好地在天空中翱翔;它知道，只有放手，才是真正的爱。

奥斯特洛夫斯基曾经说过;生活赋予我们一种巨大并且高贵的东西，就是青春，充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的方向，充满着希望，信心和青春。而我们却刚好处于青春期，假如生活是一座险峻而陡峭的高山，那爬山过程中的艰辛与那陡峭的岩石，便是生活中的种种困难，而我，却想要自己去克服那些困难，去享受那胜利的喜悦，属于自己的喜悦，可是，有一种爱却像一个我永远克服不了的困难一样，挡住了我的去路。那，就是母爱。

有人说，母爱像一盏灯，照亮你前方的路程;有人说，母爱是止痛药，医治你受伤的心灵。但，母爱还可以是一种累赘。当你想要自己去面对困难，克服困难时，在你还没有想到攻克方法时，母亲总是先替你找出一条捷径，让你顺利通过;不论前方是荆棘，还是风雨，母亲总是抢先一步完成。在写作业时遇到了一道难题，在你深度思维绞尽脑汁有理思路时，母亲总会打断你的思路并且告诉你解决方法，每次讲完，还总是说你上课没有认真听讲;在你考试失利的时候，她总是会说你上课不认真，说着别人家孩子多好。当你拿着高分来找你证明我不笨时，你总是怀疑的问，是你自己写的吗;也许我是不够优秀，也许我是不够好，也许——

“不经历风雨怎么能遇见彩虹，没有人可以随随便便成功。”是啊!鹰之所以会放手，是因为它对自己的孩子充满着信心，同时，它也做好了丧子的痛苦。生活当中发生的困难，也许会受伤，也许会有意外，但，不试怎么会知道，如果我不经历困难磨难，又怎么才能登上人生的巅峰去面对成功呢?

钢笔已在我手中带了一个多小时，我右手的中指一被压成了一个近似圆形的小包，手快要断了，然而那数不完的作业仍然在等着我去完成。心中好烦！

“你看你有再乱扔东西了，坐也没写完就玩……”妈妈又在旁边唠叨个没完没了，我脑中刚刚闪现出来的思路又被妈妈打断了。为什么总是唠叨个没完？为什么我不是一个人生活？心里想得好乱！

好想抛开老师布置的所有作业！好想离开这个唠叨个没完没了的家！好想舍弃所有的人，一个人独自怅惘！好想……

心里总在想着，忽然有一天世界上只剩下了我一个人，手里的笔消失了，书桌上的所有作业本和书全都消失了，没有了爸爸的呼噜声，没有了妈妈的唠叨声，没有了一切我讨厌的东西。我终于可以独自生活啦！我终于可以放下一切包袱啦！一下子觉得身体好轻松。突然我的双臂变成了两双天使般的翅膀，我在天空中飞起来了！终于可以离开那充满劳累世界的大地了！我好想飞出大气层，去亲眼看看着那神秘的宇宙，探索人类没有发现的空间。可是想着想着，翅膀又变回了双臂，我快速地从天空中坠下。这只不过是一场梦幻而已，梦想了什么都没变，身边依然堆着那永远做不完的作业，我依然能够听到妈妈的唠叨声，依然能感受模糊世界的不安与恐惧。

想自由那又怎么样？在晚上，我仍可以随时打开电脑干我自己想干的事；我可以不吃我不愿意吃的东西；我可以不做我不想做的事；我可以把妈妈的唠叨当成是一种严厉的教育……难道我还不够自由吗？像鸟一样能够飞翔又怎么样？到最后还是飞不出蓝天的束缚。能飞向宇宙又怎么样？到最后还是飞不出宇宙，依然被它的无边所束缚着。倒不如珍惜现在的美好时光，做好自己应该做的事，去开拓我们明天的自由。

今天，老师让我们看了一些关于贵州云南干旱的图片，那里惨不忍睹。

干旱的大地，没有一丝水源的河流，河流里的的鱼儿没有在水中，欢快的游来游去。而早已，被晒成了鱼干。

那里的孩子早已辍学，每天从很远的地方挑水回来。有时，水所在的地方需要翻过几座大山才能到达。走十几里山路，只是为了挑几瓶水。

因为缺水，那里的人们几个月都可能不洗脸。因为缺水，让多少人造成了饮水困难。

贵州：500万人饮水困难。

云南：780万人饮水困难。

惊人的数字呀！持续几个月的旱情，让大地开始哀叫，到处可以看到人们愁眉不展的面孔。

大地面目全非，露出一张狰狞可怕的脸。大地出现深深的裂沟，土壤就和化石一样坚硬，没有了微波粼粼的河水。留下的，只是干裂的土壤。

那眼神，渴望着什么？渴望着干净的泉水，渴望着大地的生机！是啊，水对于我们来说就是取之不尽，用之不完的。可对于他们呢？

一滴水，也许 ……此处隐藏4561个字……珍惜，因为会它让我的生活更有价值，我的世界更精彩!

我渴望拥有一架轻盈的小飞机，无坚不摧，能上天入地，它拥有无尽的燃料，我的一生将驾驶它去看尽世间繁华。

我会钻入地心，探索地球奥秘;我会潜入海底，观察人类无法触及的深渊。我会去向沙漠，见识沙子的飞扬;我会进入雨林，抚摸每一条藤蔓。我会飞向珠穆朗玛峰，目睹连绵起伏的冰山;我会冲进云层，拨开令人讨厌的乌云……总之，我将熟悉地球的每一个角落，了解神奇的事。

只有地球怎么够?我要飞得更远。

太阳系，你将被我读懂。所有的行星，都逃不了我的眼睛。太阳，我将会靠近你，而你却伤害不了我。你全身燃烧的火焰中会夹杂着什么?最里面还是那么热吗?你是怎么燃烧的呢?……一切的疑惑将被解开，你也不再神秘。

周围的天体，你们在地球上看只是一颗小小的星星。你们的身上为什么会套上闪亮的外衣?里面是什么样子的呢?

太阳系不能满足我。飞吧飞吧，飞出这一小星系。

仙女星系，我来了。

或许，我会在你身上找到与太阳系相似的星系。哪儿会有另外一个地球吗?

也许是有的。那儿的“人类”有可能比我们落后，也有可能比我们强大。万一那儿的“人”比我们强大，那他们是怎样的?

长着尾巴，还是不用吃饭?一天可以40小时永不停息的工作?他们也许很聪明，我们现在的互联网什么的，在他们眼里就是旧时用的工具。他们现在的交流与我们大不相同，就连3D影像对于他们来说就是“废品”。

来到这个星系，可以发现每一个星系都有生物的踪迹，对于不同的环境，应对的措施也不同。估计几百年后，他们就会先找到我们的家园。

我还会去往新发现的黑洞。它的吸引力有多大?进去后能看见什么?我还能出来吗?试一试才会知道。

这一行或许是最后一个地方，但是不去怎么能知道世界的神奇呢?

假如我拥有这样一架轻盈的小飞机，带我飞过这么多的地方，我的幸福会无可比拟。

明天会是什么样子?明天会发生什么事?明天会有什么惊喜?明天，对于明天，你不知道，我也不知道，所以我们只有愿望。如果明天是一场噩梦，我们渴望它早点来，早点结束;如果明天是一个惊喜，我们希望它来得快去得晚。这就是我们的生活。一个更好的明天是人们想要的。我向往的明天不仅好，而且坏。

美好的明天会使我快乐;一个糟糕的明天会让我成长和勇敢。因为明天会有痛苦和幸福，所以人们可以在痛苦中找到幸福，在幸福中想到痛苦。明天，我的愿望做今天，收获今天，明天会更好，明天会更精彩。很多事情都会发生在我对明天的憧憬中:我会变得更加成熟!我会受到老师的表扬和批评;我会和我的同学一起玩，和我的家人一起吃饭，我会……明天最想做的事就是和家人再次共进晚餐。家庭成员享受的不仅是美味的食物，还有愉快的聊天和一起做最普通的事情。但是那种温暖而平静的生活似乎要和我说再见了。

当我的家人很忙的时候，他们根本没有空闲。但当他们完成工作后，他们只想要自由，而家里的锁却在等着他们。所以，一起吃饭成了我最渴望的事情，也是我对明天的一个愿望。我所渴望的不仅仅是欲望，它需要我的努力和汗水，才有可能把欲望变成希望，然后变成现实。所以，我试图帮助我的家人做他们自己的事情，但似乎很难实现。渴望不可避免地变成绝望。但我告诉自己，你不能放弃。放弃就像放弃。我是这样的吗?我要坚持下去，明天!明天!它会来!向往的明天，向往的晚餐在一起，也许我做的还不够，但如果我们努力，我将会更加的，明天会变成今天。明天的思念、思念的温暖、思念和希望离我有多远?”

有没有听过这样一种声音，在辽阔的大海中翻拍层层激浪，击打在岩石上;有没有听过这样一种旋律，不婉转不优美却能直击你心底;有没有听过这样一种呼喊，殷殷期盼，望能冲破禁锢的枷锁，回归蓝天白云的怀抱。

我曾经观察过市场里卖的鸟，被圈养在狭小的空间，它不叫，甚至没有露出向往的眼神，就像一只没有灵魂的木偶。我曾想过，如果把鸟笼打开，它是不是会扑腾翅膀飞翔，又或者静静地看着门，看着匆匆过路的行人。是被封锁太久了，认为这只是人们的一个笑话，还是它不再对自由抱有任何幻想?

曾经看见过在热闹的街头，一个人牵着一只极其瘦弱的猴子，甚至有点奄奄一息。主人鞭打，它不敢发出声音，忍着痛向人们表演，极力表现自己的滑稽。锁链困住它，磨掉层层皮，翻出鲜血淋淋的伤口。周围的人极给面子地捧腹大笑，人群中的我没有笑，甚至觉得可悲，可怜。为什么会这样?它不是应该在丛林间，与朋友嬉戏玩闹吗?，或是依偎着母亲，睁着大眼睛，看着周围一切吗?为什么它的自由没有了?

望眼繁星，细数划过天际的流星是一种渴望;冲破云霄，俯视大地是一种祈盼，而我们便是这千万间的渺茫，去渴望着一切，自由，轻松，却是遥不可及的距离。

当我们带着厚重的眼镜，看着枯燥无味的书籍，周而复始的补课，是否会觉得这是一种悲哀?我们便如那鸟儿般变得麻木，将我们与自由阻隔于无数的试卷、题目中去。

或许我们战胜于茫茫书海中，或许我们面对每一次的分数，焦急、紧张，都只是为了那点点自由。

如果蓝天给我们一个笑容，如果大海给我们一次怒吼，如果题海给我们一次松懈，那么即使是少数，自由就不曾远离。

我是多么渴望快乐，渴望自由！我想与小鸟一起飞翔;我想与小伙伴们一起玩耍;我想与白云一起遨游;我想拥有一个无拘无束的空间！

我渴望像农村的小弟弟一样轻松，他们放学后，做完作业就可以在河畔、山间、田野尽情嬉戏。他们去河沟里抓鱼，去山边野炊，去田地里捉迷藏，在草丛中捉蝈蝈……

记得那是去年的一个夏天，我在农村的小弟弟家度过了一个孩童的极乐时光。我们在花丛中捉蜻蜓。首先用一根树枝扎个圆圈，绑在竹竿上，再到屋檐下找蜘蛛网缠上，然后用它去网蜻蜓。蜻蜓在空中飞舞，突然迎头出击，立刻就牢牢地粘住了，尤其是总飞来飞去，不轻易落下的身材魁梧的黄色、绿色大蜻蜓。每网到这样一只，我们都欣喜若狂，小心翼翼地拿回家中，放在窗玻璃上，端详她的模样，欣赏她的舞蹈，最后恋恋不舍地放走她。我们有时也用手去逮，我最拿手了，我静悄悄地从后面溜过去，屏住呼吸，慢慢的伸手，用拇指和食指轻轻地捏住蜻蜓的尾巴。我特别幸运，每次都能有大收获，红杆啊、花膀啊、蜻蜓头啊……小弟弟毛手毛脚下的，经常被敏锐的蜻蜓戏弄，眼看就要逮住了，她却一下就飞了，让他大失所望……我们玩得特别开心……

回家以后，我就没有那么快乐了。语、数、外在学校老师讲，又要发卷子给我们做;放学后，做完学校的作业，还要做父母的作业。即使双休日也一点不得空闲，连个好觉都睡不上，每天像赶场子一样，学完英语又学奥数，学完舞蹈又学语文……忙得不亦乐乎，还不如不休息了！

有首儿歌唱的好“你们对我好，我心里总知道，学学这个，学学那个，忙得不得了，我的烦恼，又有谁知道，学的太多，学的太杂，消化不了……”。

爸爸妈妈请你们给我们一个自由的空间，让我也可以享受到童年的快乐吧！