五年级秋天的作文300字
精选五年级秋天的作文300字汇总九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的五年级秋天的作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级秋天的作文300字 篇1
秋天来了，蔚蓝的天空一望无际，天更阔、更蓝了。蓝得透明，蓝得醉人。田野里到处飘着芳香。田野里有它的独特的色彩，可是城市里也有它独特的风趣!就让我来给你们描绘一番吧!
城市里的秋天虽然没有乡下田野里风景美丽，但是这的秋天也有它另类、特别的风彩。
蔚蓝色的天空中徐徐飞过一排排的大雁，清脆的叫声显得天空和街道格外的空静!早市上和秋菜堆集如山，翡翠般的白菜、红红的大萝卜、金黄色的大冬瓜、红得透明的西红柿像珍珠一样的紫葡萄，看见了，令你垂涎欲滴。秋天，一个收获的季节，秋天一个色彩丰富的季节……
秋天的中午烈日当头天空云淡，可是很静，少了喧闹人们躲到了屋里。外面连风儿似乎也知道，每次都轻轻地刮过。不过天渐渐地凉了，让人头脑清醒，让人思考……
我喜欢秋，因为它的风景多不胜数。霜叶红于二月花呀!我又想起了“自古逢秋悲寂廖，我言秋月胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
啊，秋天真美丽啊!我爱秋天!
五年级秋天的作文300字 篇2
秋叶之美，是无法用语言来形容的。世界上没有两片相同的叶子，每一片叶子都有着一个灵魂——一个纯洁的灵魂。那是因为所有的叶子都有一个信念：奉献。
伴着第一缕春风冒出嫩芽，在阵阵秋风的催促下落叶归根，我觉得，秋天的树叶才是最为美丽的。
秋叶万紫千红，五彩缤纷。你看，那叶子红的似火，粉的似霞，绿的幽静，紫的梦幻……这么多的颜色，让人看得眼花缭乱，不知从何处看起，同学们也都沉醉在了这绚烂的秋景里了。
你瞧，那高大的梧桐树的落叶那么的宽大，在仔细一看，你又会发现这手掌班大小的树叶上，有着许许多多皱纹，那是岁月的痕迹。
你听，秋风吹来了，银杏树林里，树叶一个接一个的跳着华尔兹优雅的飘落，给大地铺上满地金黄。如果在这金色的树叶地毯上走一走，你还听到“哗啦哗啦”的响声，那是树叶在歌唱。
你闻，秋叶的香味是那样的芬芳，虽然没有鲜花的浓郁，可是那淡淡的清香，是大自然的气息，它比花香更令人陶醉。
啊！秋叶，你真美，我喜爱你内心纯洁无暇的美，我更喜爱你化作春泥更护花的奉献之美。我赞美你，秋叶！
五年级秋天的作文300字 篇3
国庆假期的时侯，爸爸带我们去公园玩。公园里有许多树都落下了叶子，其中我最喜欢的是：枫叶和银杏叶子。
公园里有一片树林，我和爸爸走了进去，我漫步在林中，首先映入眼帘的是两课枫树，一阵微风吹过，满树的枫叶翩翩起舞，像一个小姑娘在跳舞，远远望去像一团团火焰，那么热烈，那么奔放，连我的心也一起燃烧了。这时我不由想起了唐代诗人杜牧的一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。走进细看，小巧的枫叶有的像一个个小手掌，每根手指的边缘都布满了细小的锯齿，像一圈细密的花边，有的像一把把小蒲扇，有的像凤尾鱼的尾巴，漂亮极了。
快看，空中飞来几只黄色的蝴蝶，它们上下飞动，优雅而飘逸，我快步上前，伸手托住了它。一看，噢，原来是几片银杏叶啊，金黄的叶片如同一把迷你扇，我情不自禁地扇动叶柄，在脸上扇动几下，呵呵，习习的凉风拂过，舒服极了，因为边缘呈不规则的锯齿状，叶柄朝上，再端详一下，现在它又像姑娘的舞衣，让我不由得联想起，自己变成了一名舞者，正在翩翩起舞呢……
一路走来，我还看到像针一样的松树，芭蕉般的玉兰叶，如眉的柳叶……多姿多彩的树叶，让秋天更有魅力，让秋天更加迷人。
我爱秋天，更爱秋天的树叶。
五年级秋天的作文300字 篇4
只有在外婆家的日子里，才让我感觉到有秋天的存在。
记得是在某天的夜晚，外婆带我去看热闹，她牵着我的小手走着。突然我闻到阵阵花香，原来是那黄白色的桂花。只见外婆停下脚步，向那株桂花树走去，顺手摘了一束给我，我好高兴！这一直是我童年最美好的回忆之一。
现在的秋天，已经不是当年的秋天了。它已经令人难以捉摸。
搬离外婆家之后，才知道都市及乡村的差别。住在都市，一点都感觉不到人是生活在四季里的；相反的，住在乡村才发觉，原来人生活在四季里是多么的快乐、充实。这些年来，我也慢慢的发现“秋天”是如此的重要，少了它，会觉得浑身不对劲。它，再也无法从我生命中被取代。
不过，就篇幅来说，实在是太简短了！最大问题是第四段，这段应区分为两段来写——既然题目是外婆家的秋天，可继续将乡村的秋色描绘充分；最后一段再将 这些年来如何感知到秋天对我生命的价值好好写清楚；最终再下结论。否则就会如同本篇的结语，显得仓促、马虎，缺乏说服力！
五年级秋天的作文300字 篇5
不知不觉的，秋姑娘已经悄悄地到来了，吹黄了农民伯伯的田野，吹香了大路小道，吹熟了果园的水果。秋天仿佛仙境一般，可美丽啦！所以秋天是个丰收 . 清爽 . 金黄的季节。 田野被秋风梳的井井有条，一片火红的，一片雪白的，一片绿油油的，颜色分明。金黄的稻穗儿，随着风摆动起来，远处眺望，像是一块巨大的香蕉蛋糕，馋得我口水直流。玉米举着红缨，开心地笑了。高粱火 红一片，像个歌手似的。棉花早已吐出白丝。 果园里，秋风习习，把果园变得更加美丽迷人。苹果树上挂着红灯笼，梨子穿着黄衣裳。石榴咧开了嘴笑了，像是人们报告成熟的好消息呢！葡萄熟了，结出了一一串串小球，美味可口。橘子结出了又大又圆，像个小足球似的。
公园里阵阵凉风吹过，原来是有秋姑娘的脚印儿。枫树染红了，火红的枫叶挂在树上，像火一样。唰唰，落叶忽上忽下，有的像优雅的蝴蝶[]翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈家跳舞。菊花盛开啰！有红的似太阳，有洁白如玉的，有黄似金钱，有粉如彩霞的，它们竞相开放，争奇斗艳，在阳光的呵护下，显得格外显眼。
一年里有温暖的春天，骄阳似火的夏天，冰天雪地的冬天，可我就爱迷人的秋天！
五年级秋天的作文300字 篇6
一直对秋有一种说不清道不明的感觉。它不像春的生机盎然，也没有夏的活力张扬。它，代表丰收；它，又有一种饱经阅历的沧桑质感。
清晨，打开窗户，一片枫叶刚好落在我的面前。我轻轻将它捧起。这是一片刚刚落下的叶子，在它离开大树的怀抱之前，攒足了力量慢慢的成长。
它是那样的红，红得像火！叶片纹理清晰，仿佛是一张大自然的地图，软软地泛着生命的颜色。它形似五个手指，静静地迎接秋的到来；它又形似一张精致的乐谱，快乐的奏着秋天的交响。
呵，大自然已发给我们讯号：秋天到来了！
走在去学校的路上，发现许多树叶都被秋风染黄。我最喜欢的还是那银杏树叶，小巧玲珑，优雅而可爱，真不赖！你瞧瞧它，多么像一把小扇子，扇来了凉爽的.秋风，扇来了丰收的喜悦！
树叶从天上飘下，飘到水上，蚂蚁悠闲地躺在上面晒太阳；飘到屋顶，给屋顶铺上了一层金色的瓦片；飘到大地，给大地盖上了薄薄的毯子……
闻一闻，身体已被那淡淡的幽香缭绕；听一听，仿佛那秋天的歌曲正在唱响。啊，我喜欢你的高傲，更喜欢你的与世无争。去吧，融入泥土，去孕育春的新希望！
五年级秋天的作文300字 篇7
炎热的夏天早已离去，美丽的秋天缓缓向我们走来。
秋天，大地穿上金黄色的外衣，缤纷而绚丽。凉爽的秋风吹过我们的脸，像是秋风妈妈轻轻抚摸着我们。秋雨轻轻的、细细的，一场秋雨过后，夏天里五颜六色的花在一夜之间全部凋谢了，这不禁让我想起孟浩然的诗句——夜来风雨声，花落知多少?而我们的校园——水果湖一小在秋天里显得格外美丽!
我们的校园四周种满了樟树，树干粗壮挺拔，像是解放军叔叔在保卫着我们!每当秋风吹过，密密层层的树叶发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音，好像在说：“小朋友，天气凉了，要多穿衣服哦!”校园的花坛里，一朵朵金黄色的菊花欣然怒放，远远望去，像是“满城尽带黄金甲。”
树叶黄了，花儿谢了，但是我们的校园永远不会褪色。我爱秋天。
五年级秋天的作文300字 篇8
春夏秋冬，转眼间美好的夏天悄然无声地离开，凉爽的秋天张开了双臂，热情地向我们迎来。秋把一切都焕然一新。但这其中，我最欣赏的就是秋天的树叶了。
秋天的树叶，与众不同，它不像春天那样生机勃勃；也不像夏天那样郁郁葱葱；更不会像冬天那样枯萎凋零。它更别具一格，黄中带绿，绿中泛黄，这两种颜色互相交替着，构出一幅美不胜收的“秋之图”。
你看那我最喜欢的枫叶，它不但不会枯黄，反而红得像火，巴掌大的叶子，一簇簇，一丛丛，那火焰般的叶子在秋日的天空里绽放。
我不仅喜欢枫叶，还喜欢梧桐叶和银杏叶。梧桐叶，打着卷儿，阵阵微风吹来，它们就三三两两地落下，像蝴蝶翩翩起舞，慢慢地又回到了大地妈妈的身旁，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。啊！银杏叶也不亚于梧桐叶，金灿灿的叶面真是美极了。风吹了口气，银杏叶就沙沙作响，唱起了欢快的秋之歌。在阳光的照耀下，银杏叶和阳光融在了一起。
在树叶的“簇拥”下，我度过了一个安静的秋天。我喜欢这秋天的树叶。
五年级秋天的作文300字 篇9
秋天来了， 一切变得那么美丽。
秋姑娘用她那多彩的画笔把一切变得绚烂多彩。
秋姑娘来到果园里，细心地给果娃娃们打扮起来。她给橙子们穿上橘黄色的制服，橙子们开心地在树上摇来摇去。秋姑娘从娇滴滴的苹果小姑娘身边走过，给苹果穿上那件最漂亮的红袄，展示她的美丽。葡萄看了，心里燃起嫉妒之火，她也穿上了她最漂亮的紫袍，要和苹果一决高低。梨子要在水果晚会演唱，它穿上了金黄色的礼服。
秋姑娘来到田野里，金黄色的麦子上挂着沉甸甸的果实，好像害羞的小姑娘。小红萝卜在地下伸了伸懒腰，爬到地面上来。玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口黄牙。它们都愿意来和秋姑娘作伴。
秋姑娘来到山林里，把一棵棵梧桐树染成金黄色，一阵风吹过，满地金黄色的落叶，仿佛到了一个金色的世界。她把一片片枫叶染得火一样红，到深秋的时候，从远处看枫树林，像是一团团燃烧的火焰。
啊！我爱这丰收的季节，更爱这美丽的秋天。
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